Согласна с тобой. Но просто, понимаешь, тут есть второе дно: кто и по каким критериям определяет, насколько творчески осмыслено переданное? По мне тут главное - это полученный навык и конечный результат. Все равно из переданного каждый возьмет свое, личное, решающее его личные задачи (иначе, зачем ему все это?). Я знаю девушку, замечательное существо, которая, придя учиться магии, решила свои задачи и отошла от обучения. И, на мой взгляд, она была права, что не стала выдавливать из себя абстрактное "надо". Все равно, как ни крути, а знание ради знания или ради высоких и недостижимых идеалов - это обман (ну или самообман или очередная игра). У каждого из нас есть своя цель, другой вопрос, что цели, по мере обретения знания, могут меняться. И достаточно кардинально.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
Re: "...и ты прав"
Date: 2006-07-18 09:41 am (UTC)Но просто, понимаешь, тут есть второе дно: кто и по каким критериям определяет, насколько творчески осмыслено переданное?
По мне тут главное - это полученный навык и конечный результат. Все равно из переданного каждый возьмет свое, личное, решающее его личные задачи (иначе, зачем ему все это?). Я знаю девушку, замечательное существо, которая, придя учиться магии, решила свои задачи и отошла от обучения. И, на мой взгляд, она была права, что не стала выдавливать из себя абстрактное "надо".
Все равно, как ни крути, а знание ради знания или ради высоких и недостижимых идеалов - это обман (ну или самообман или очередная игра). У каждого из нас есть своя цель, другой вопрос, что цели, по мере обретения знания, могут меняться. И достаточно кардинально.
Но это - как я вижу сейчас.